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本文摘要:顺利培育具备健康心理和健全人格的孩子,只能靠学校或只能靠家庭都是远远不够的,顺利的教育必须的是两者之间的合力。为更佳让老师与家长之间展开高效亲密的交流,进而超过家校互相理解、相互信任、互相配合的目的,10月8日民权县实验小学再度打开大讲堂,本学期首次大讲堂为全校教师展开了一场关于老师与家长交流技巧与艺术的讲座。 楚春环、宋春霞和张琳三位老师就有适当和家长交流吗、和家长交流什么、怎么交流、管家家长交流有避讳吗、和家长交流的方式的几个教师感兴趣的话题和参会教师展开了交流与共享。

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顺利培育具备健康心理和健全人格的孩子,只能靠学校或只能靠家庭都是远远不够的,顺利的教育必须的是两者之间的合力。为更佳让老师与家长之间展开高效亲密的交流,进而超过家校互相理解、相互信任、互相配合的目的,10月8日民权县实验小学再度打开大讲堂,本学期首次大讲堂为全校教师展开了一场关于老师与家长交流技巧与艺术的讲座。  楚春环、宋春霞和张琳三位老师就有适当和家长交流吗、和家长交流什么、怎么交流、管家家长交流有避讳吗、和家长交流的方式的几个教师感兴趣的话题和参会教师展开了交流与共享。

几位老师诙谐的语言和一件件再次发生在身边的现实案例,让到场的所有教师都了解到了有效地交流的适当,艺术化的交流方式也不会加深老师和家长的距离,让彼此相互尊重,相互信任,相互理解。  应当说道,家校关系是校园人际关系中维系可玩性较小的一种。民权县实验小学不愿为每一位家长搭起交流的平台,我们坚信每一个老师都是爱人孩子的,每一个家长堪称爱人孩子的,那么两方面的爱怎样才能交融完全一致,而构成最差的合力,是学校和家长总有一天注目的话题,让我们之后家校联手,联合打造出孩子幸福的未来!。


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